声乐课教案_幼师声乐学课小白船教案

贵发养花知识网 声乐培训 2020-06-18 19:18:03 0 歌唱  教学  

幼师声乐学课小白船教案

<教案,大约等于提纲喽,我反正是这么认为地 1 介绍自己和别人 2.提出存在的问题 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结

[教学设计]声乐一精品教案

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:yuecaihong1107声乐教案(一)内容:歌唱机理及运动原理e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433623831教学时数:12教学目的与要求:通过对歌唱机理的讲解,让学生认识歌唱发声器官生理结构以及歌唱的发声原理,了解发声器官的相互作用以及协调配合。教学重点与难点:歌唱器官及发声原理教学手段与形式:采用大课形式,以传统理论讲解为主,并运用多种声、像资料,形成能听能看,课堂互动的教学模式。教学过程:一、绪论人类自从开始音乐活动以来就有了歌唱,歌唱艺术经过漫长的发展历程,现已成为具有高度发展水平的艺术,不但有众多的表现形式,形成了各具特色的艺术风格和歌唱流派,还具有丰富的艺术作品和声乐文献,在歌唱的艺术表现和技能技巧训练上已具有较科学的理论指导。人类历史上关于歌唱的起源,有过多种说法,较多来源于神话和传说。随着社会的不断发展人们对艺术以及歌唱的起源也提出了自己的见解。游戏学说者认为:人生来就有要求发泄剩余精力的能力,人类的歌唱活动,以及其它的文艺形式都是由于这些本能的冲动引起的。心灵表现学说者认为:人本身就有一种表现自己情感的要求,高兴时要笑,痛苦时要哭,当这些还不能表达内心感受时,就用歌唱,舞蹈,或是吟诗等形式来表现。模仿学说者认为:歌唱的起源来自人类对自然界各种声音的模仿。以上各种对歌唱的解释,只接触到歌唱活动产生的某些现象,脱离了人类的社会实践。人们从历史唯物主义的观点,认为歌唱及其它艺术形式都起源于人类的劳动生活。比如鲁迅先生在他的《门外

《声乐基础》教案

最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:我爱多少速声乐教e799bee5baa6e58685e5aeb931333433623766案教学目的:通过发声训练和歌曲作品的教学,使学生掌握科学的发声原理和方法,达到发声、气息﹑共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能力和演唱能力,培养出社会所需的声乐教学和演唱的合格人才。教学内容:声乐发声原理;发声技巧;作品分析:作品表达教学要求:理论要求:从理论上掌握歌唱发声的生理原理,了解歌唱器官,建立正确的歌唱观念。技术要求:1.对气息和声音有一定的控制能力2.进一步稳定歌唱状态,并做到上下声区基本统一。3.要求吐字清楚、准确。4.有基本独立分析处理和表现声乐作品的能力,演唱较为完整、生动。教学重点:进一步调整、稳固学生的歌唱状态;强调歌唱中气息、声音、情感的良好配合,对作品的理解和演绎能力。教学难点:稳定歌唱状态;作品理解与作品表现。教学方法:讲授、示范、讨论、实践;课程安排:本学期教学分为四个阶段,每四周为一个阶段;授课形式:小组课,每12-13学生为一小组,共4组(每生每周1节课),教学内容应根据课堂具体教学情况调整。授课时数:17×4授课地点:教师琴房305。教材选用:《高等艺术院校声乐教材》民族唱法女声卷,周琼编著;美声唱法女声卷,陈星编著,上海音乐出版社。第一章:歌唱的发声原理(1-4周)一、教学目的:使学生明确歌唱的发声原理,了解有关声乐常识二、教学要求1、了解歌唱的发声原理,在练声和歌唱中使学生真正理解并运用。2、打开牙关,稳定喉咙的位置歌唱,解决歌唱中的基础问题,从而建立正

声乐教案(发声训练)

最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:HUHU糖.

声乐里头最科学的发声方法是面罩唱法吗?

什么面罩唱法,把简单问题复杂化。唱歌只要找后鼻音,什么声音集中,眉心出音,头腔共鸣等等都有了。

我是学声乐的省统考成绩134。文化课在400分能有二本的学校上吗?

哪个省?还有主专业好吗?你文化比专业更好考大学,可以报考那种录取偏重于文化的大学,如果主专业好可以花点钱报考音乐学院

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